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  • Publikation 100060
    Technische Universität Bergakademie Freiberg
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    Publikation PM

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  • Publikation 100109
    Technische Universität Bergakademie Freiberg
    Autor:in: fdgdfgdf fdgdg
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  • Publikation 100107
    Technische Universität Bergakademie Freiberg
    Autor:in: Test Test, User User, Poweruser Poweruser
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  • Publikation 100059
    Technische Universität Bergakademie Freiberg
    Publikation
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    Test JUlia PL geändert

    asdfasdf

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  • Projekt 100497
    Technische Universität Bergakademie Freiberg
    Projekt

    Test Projekt alle Rollen

    Dieses umfassende Simulationsprojekt ermöglicht es, den gesamten Lebenszyklus eines Vorhabens aus allen relevanten Perspektiven zu erleben. Von der Planung über die Umsetzung bis zum Abschluss werden die Verantwortlichkeiten und Interaktionen jeder beteiligten Rolle – ob Management, Entwicklung, Marketing oder Support – transparent dargestellt. Ideal für Schulungen, zur Optimierung von Prozessen oder um ein ganzheitliches Verständnis komplexer Abläufe zu gewinnen. Erkennen Sie Abhängigkeiten und fördern Sie teamübergreifende Zusammenarbeit. test sadfgasdf asdfasdfb wert wqert wert

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Projekt 101138
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Personal Learning Environment für informelles und

"Learn-it" hat zum Ziel durch die Entwicklung und Verankerung einer Personal Learning Environment (PLE) die Studierenden bei der nahtlosen Integration des Studiums Generale in ihren Studienverlauf zu unterstützen und die Transferrelevanz ihrer erworbenen Kompetenzen zu gewährleisten. Das Studium Generale ist das fächerübergreifende Angebot zu Kompetenzthemen wie u.a. Business Skills, oder Technological/ Digital Media Skills, welche in den Curricula der Bachelorstudiengänge fest verankert und mit Leistungspunkten hinterlegt ist. Insgesamt bietet das Studium Generale pro Semester ca. 40 Veranstaltungen an. Damit erreicht das Projekt alle Studiengänge an der Hochschule Biberach und bietet die Möglichkeit die Etablierung einer PLE zu erproben und die Erkenntnisse für den Übertrag in andere Bereiche von Studium und Lehre nutzbar zu machen. Die Einführung der PLE in die Lehre soll nicht nur die Belegungs- und Auswahlprozesse im Studium Generale vereinfachen, sondern auch individuelle Kompetenzmessung und -entwicklung ermöglichen. Dies ermöglicht es den Studierenden, ihre Kurswahl gezielt zu treffen und sich selbst zu reflektieren. Zusätzlich sollen regelmäßige informelle Austauschformate mit Expert*innen etabliert werden, um praxisnahe, transferorientierte Lehre zu gewährleisten. Das Projekt berücksichtigt sowohl informelles als auch transferorientiertes Lernen, um den Studierenden eine vielseitige Lernerfahrung zu bieten und die Brücke zwischen Studium und Arbeitswelt zu stärken.

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Maßnahme 100403
Maßnahme

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